Trabajos del futuro: las claves de una educación a “Prueba de Robots”
Un viaje a la educación del futuro: conceptos del libro "Robot-Proof" de Joseph Aoun
Imaginemos un mundo en el que los robots y la inteligencia artificial gobiernan el mundo laboral y las tareas rutinarias son manejadas de manera impecable por máquinas.
Lo cierto es que no estamos tan lejos...
Este libro es del año 2017 e impacta la claridad en su visión a largo plazo y en lo analítico de un escenario en el que ya estamos inmersos.
Vivimos una época de constante transformación, impulsada por la inteligencia artificial y la automatización que pone en un escenario de incertidumbre al mundo del trabajo. Somos parte de ese cambio de matriz y lo estamos transitando de forma acelerada.
¿Cómo podemos competir y prosperar en un futuro así? ¿cómo podemos, como humanos, adaptarnos y triunfar en este nuevo orden mundial?
Joseph Aoun argumenta que, a medida que los robots y la inteligencia artificial asumen tareas rutinarias, los humanos debemos centrarnos en desarrollar habilidades que son inherentemente humanas y difíciles de automatizar como el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía y la resolución de problemas complejos.
La premisa central de "Robot-Proof" es que la tecnología está transformando rápidamente el mundo laboral y las habilidades que solían ser valiosas ya no son suficientes para garantizar el éxito profesional.
Lo cierto es que, a partir de esta visión, se plantea que la educación superior se enfrenta a un desafío inédito contra la obsolescencia profesional y nos conduce a través de su relato sobre la forma en que la inteligencia artificial y la automatización están remodelando la educación y el trabajo.
Acto 1: la primera ola de automatización
Trabajos manuales y rutinarios ceden ante la automatización.
La educación superior responde a las demandas cambiantes del mercado laboral.
Acá nos encontramos en un mundo donde los trabajos manuales y rutinarios se desvanecen, reemplazados por robots y máquinas. La maestría en habilidades técnicas ya no es suficiente para garantizar el éxito.
La educación superior siempre acompañó los cambios en el mundo del trabajo y se adaptó a las demandas cambiantes del mercado laboral. Por ejemplo en el régimen fabril, ayudando a potenciar a los medianamente alfabetizados a ascender al siguiente nivel brindando las habilidades básicas para trabajar en las nuevas industrias.
Acto 2: La segunda ola de automatización
Los trabajos de conocimiento también se ven amenazados por la automatización
Las habilidades cognitivas y sociales se vuelven esenciales para la supervivencia profesional
La educación superior debe adaptarse para cultivar estas habilidades en los estudiantes
Esta ola amenaza incluso a los trabajos de conocimiento, una advertencia de que la adaptabilidad es esencial para la supervivencia profesional. Demuestra que las habilidades cognitivas y sociales se vuelven esenciales en este contexto.
De cara al futuro, la educación seguirá siendo la escalera para ascender a niveles económicos más altos, incluso cuando el panorama laboral se vuelve más complejo.
La educación superior, en este acto, se convierte en la clave para cultivar estas habilidades críticas en los estudiantes.
Acto 3: Una educación superior "a prueba de robots"
El aprendizaje es el camino más seguro hacia un futuro a prueba de robots
Se propone un enfoque interdisciplinario que integre las artes liberales con las Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (conocidas como disciplinas STEM)
Los estudiantes adquieren una gama más amplia de habilidades para enfrentar un mundo en constante cambio.
El autor presenta su visión audaz de una educación superior "a prueba de robots" (Robot Proof) y encara hacia un enfoque interdisciplinario que integre las artes liberales con las disciplinas STEM.
Este enfoque permite a los estudiantes adquirir una gama más amplia de habilidades cognitivas y sociales para enfrentar la automatización y que, a su vez, estas los hará más resilientes en un mundo en constante cambio.
Propone una nueva alfabetización en tres áreas:
DATOS
TECNOLOGÍA
HUMANA (negociación, influencia, liderazgo, trabajo en equipo, creatividad innovación)
A su vez, es importante realizar un cambio de creencias y pasar de que la "educación superior es algo que ocurre sólo en uno o dos momentos cruciales de la vida", a comprender que es un "proceso que dura toda la vida".
"Así como nuestros dispositivos requieren actualizaciones de software, también lo hacen nuestros cerebros biológicos"
Si bien la educación no es la única solución para resolver esto, es el puente fundamental que conecta el camino y con el que podemos ayudar a prepararnos para un cambio que ya está sucediendo.
Este relato de Aoun promueve la reflexión sobre el futuro de la educación y el trabajo. Nos motiva a repensar cómo las instituciones educativas pueden preparar y acompañar a los estudiantes para sobresalir en un mundo donde la inteligencia artificial y la automatización son la nueva realidad.
En un mundo cambiante es un recordatorio de que, a pesar de los desafíos, el potencial humano sigue siendo inmenso, lleno de grandeza, listo para prosperar en una era "a prueba de robots."